Vom Schuljahr 1962/1963 an konnten die 4 Runden etwa so wie heute durchgeführt werden. Dei Olympiaden fanden ein breites öffentliches Interesse. Zeitungen, Rundfunk, Fernsehen und Wochenschau berichteten ausführlich über Aufgaben, Teilnehmer und das Rahmenprogramm der Wettbewerbe. Die Teilnehmerzahlen waren sehr hoch. 1966/67 wurden in der 1. Runde (Hausaufgaben) 987000 Teilnehmer registriert, das waren eta 75% der zur Teilnahme berechtigten Schüler. Zweifellos gab es dabei auch Abschreiber und solche, die die Aufgaben von Älteren hatten lösen lassen. Die zu Hause zu lösenden Aufgaben wurden in den Anfangsjahren leider von einigen Schulfunktionären und Lehrern als obligatorisch zu erbringende Leistungen missbraucht, was nicht im Sinne der Olympiadebewegung war und zu Unmut führte. Die Klausurwettbewerbe hatten 1966/67 in der 2. Runde (Kreisolympiade) 5000, in der 3. Runde (Bezirksolympiade) 2770 und in der 4. Runde (DDR-Olympiade) 240 Teilnehmer. Aus dem Kreis der Preisträger der 4. Runde wurden die 12 bis 14 Kandidaten für einen etwa 10-tägigen Vorbereitungskurs zur Internationalen Mathematik-Olympiade ausgewählt (damals bestand ein Team aus [mm]8[/mm] Schülern).

Die erste Runde (Schulrunde) wird im September eines jeden Jahres- in der Regel als Hausaufgabenwettbewerb - von den einzelnen Schulen durchgeführt. Interessierte Lehrerinnen und Lehrer erhalten dazu die Aufgaben und Lösungen von ihrem Regionalkoordinator oder von unserer Geschäftsstelle. Ab dem 1. September stehen die Aufgaben auch im Internet. In diesem Jahr gibt es für jeweils zwei Klassen insgesamt sechs Aufgaben. Die Schulen können daraus z.B. vier Aufgaben für jede Klasse auswählen. Sie können die Aufgaben auch verändern oder durch eigene ersetzen. Die Lösungen sollten nicht vor den Herbstferien bekanntgegeben werden. Letztlich liegt die Organisation der ersten Runde, die Korrektur der Arbeiten und die Auswahl der Teilnehmer für die zweite Runde in der Verantwortung der einzelnen Schulen.

Die zweite Runde (Regionalrunde) wird jeweils im November als Klausurwettbewerb für die Schulen eines Kreises oder einer kreisfreien Stadt durchgeführt. Dazu erhalten diese von ihren Regionalkoordinatoren die Aufgaben sowie weitere Informationen. Schulen in Regionen ohne Koordinator wenden sich bitte an unsere Geschäftsstelle. Ab dem 1. Dezember stehen die Aufgaben im Internet. Vor diesem Termin sollten keine Lösungen bekanntgegeben werden. Jede Region erhält eine festgelegte Anzahl von Plätzen für die dritte Runde und entscheidet selbst über die Auswahl ihrer Teilnehmer.

Als dritte Runde wird im Februar in einer Stadt in Nordrhein-Westfalen zentral der Landeswettbewerb Mathematik durchgeführt. Die von den Regionen gemeldeten Schülerinnen und Schüler werden dazu vom Landesverband eingeladen. Die Arbeiten werden am Nachmittag korrigiert, dabei wird die Hilfe vieler Kollegen benötigt. Die Siegerehrung ist etwa einen Monat später. Auf die Preisträger warten Bücher und Einladungen zu mathematischen Fördermaßnahmen.

Die vierte Runde findet im Mai eines jeden Jahres als Deutsche Mathematik-Olympiade statt. An ihr nehmen Schülerinnen und Schüler aus allen Bundesländern teil. Sie wird in jedem Jahr von einem anderen Bundesland veranstaltet.

Im Jahre [mm]1993[/mm] wurde eine Befragung von Teilnehmern der 4. Runde der Mathematik-Olympiade der Jahre [mm]1963[/mm] bis [mm]1973[/mm] durchgeführt. Von [mm]357[/mm] Teilnehmern waren [mm]201[/mm] Diplommathematiker oder Mathematiklehrer geworden sowie [mm]140[/mm] Naturwissenschaftler und Ingenieure. Davon haben [mm]194[/mm] zum Dr. rer . nat. oder Dr. paed. (Mathematik-Didaktik) promoviert, darunter hatten sich [mm]52[/mm] habilitiert. [mm]49[/mm] promovierten zum Dr.-Ing., von denen sich [mm]5[/mm] habilitierten. [mm]8[/mm] promovierten in anderen Disziplinen. Einer - nämlich Dr. rer. nat. Reinhard Höppner - wurde zum Ministerpräsidenten (von Sachsen-Anhalt) gewählt, [mm]26[/mm] wurden zu Professoren berufen, [mm]15[/mm] waren Dozenten.