www.vorhilfe.de
Vorhilfe

Kostenlose Kommunikationsplattform für gegenseitige Hilfestellungen.
Hallo Gast!einloggen | registrieren ]
Startseite · Forum · Wissen · Kurse · Mitglieder · Team · Impressum
Forenbaum
^ Forenbaum
Status Englisch
  Status Grammatik
  Status Lektüre
  Status Korrekturlesen
  Status Übersetzung
  Status Sonstiges (Englisch)

Gezeigt werden alle Foren bis zur Tiefe 2

Navigation
 Startseite...
 Neuerdings beta neu
 Forum...
 vorwissen...
 vorkurse...
 Werkzeuge...
 Nachhilfevermittlung beta...
 Online-Spiele beta
 Suchen
 Verein...
 Impressum
Das Projekt
Server und Internetanbindung werden durch Spenden finanziert.
Organisiert wird das Projekt von unserem Koordinatorenteam.
Hunderte Mitglieder helfen ehrenamtlich in unseren moderierten Foren.
Anbieter der Seite ist der gemeinnützige Verein "Vorhilfe.de e.V.".
Partnerseiten
Weitere Fächer:

Open Source FunktionenplotterFunkyPlot: Kostenloser und quelloffener Funktionenplotter für Linux und andere Betriebssysteme
Forum "Schul-Analysis" - Folgen- explizite Beschreibung
Folgen- explizite Beschreibung < Analysis < Oberstufe < Schule < Mathe < Vorhilfe
Ansicht: [ geschachtelt ] | ^ Forum "Schul-Analysis"  | ^^ Alle Foren  | ^ Forenbaum  | Materialien

Folgen- explizite Beschreibung: Frage (beantwortet)
Status: (Frage) beantwortet Status 
Datum: 21:04 Sa 10.12.2005
Autor: Kylie04

Hallo!
Ich habe eine Frage zu den Beschreibungen von Folgen.
Wie bestimmt man die explizite Bechreibung für eine Folge, die in der rekursiven Beschreibung gegeben ist?
Beispiel: Bestimme für [mm] $(a_{n})$ [/mm] eine explizite Beschreibung,wenn
[mm] $a_{0}=0 [/mm] ; [mm] a_{n+1}=a_{n}+2n+1$ [/mm] .
Es wäre nennt wenn mir jemaand helfen würde .
Danke
Kylie






        
Bezug
Folgen- explizite Beschreibung: Mögliche Lösung
Status: (Antwort) fertig Status 
Datum: 22:56 Sa 10.12.2005
Autor: dominik

Hallo Kylie04

Am besten erstellst du eine Tabelle mit konkreten Werten:
n=0  [mm] \Rightarrow a_{n+1}=a_{1}=a_{0}+2*0+1=1 [/mm]
n=1  [mm] \Rightarrow a_{n+1}=a_{2}=a_{1}+2*1+1=1+2+1=4 [/mm]
n=2  [mm] \Rightarrow a_{n+1}=a_{3}=a_{2}+2*2+1=4+4+1=9 [/mm]
n=3  [mm] \Rightarrow a_{n+1}=a_{4}=a_{3}+2*3+1=9+6=1=16 [/mm]
usw

Nun suchst du eine Beziehung zwischen n und [mm] a_{n} [/mm] und stellst fest, dass:
[mm] a_{1}=1=1^2; [/mm]
[mm] a_{2}=4=2^2; [/mm]
[mm] a_{3}=9=3^2; [/mm]
[mm] a_{4}=16=4^{2} [/mm]
usw
Offenbar muss man den Index quadrieren, um das Ergebnis zu erhalten.
Also ist [mm] a_{n}=n^2 [/mm]

Viele Grüsse
dominik


Bezug
                
Bezug
Folgen- explizite Beschreibung: Mitteilung
Status: (Mitteilung) Reaktion unnötig Status 
Datum: 11:01 So 11.12.2005
Autor: Kylie04

Hallo,
vielen Dank für deinen Lösungsvorschlag.
Ich wusste nicht, dass das so einfach ist.

Ciao
Kylie

Bezug
Ansicht: [ geschachtelt ] | ^ Forum "Schul-Analysis"  | ^^ Alle Foren  | ^ Forenbaum  | Materialien


^ Seitenanfang ^
www.englischraum.de
[ Startseite | Forum | Wissen | Kurse | Mitglieder | Team | Impressum ]