III Zuordnung < Klassen 5-7 < Schule < Mathe < Vorhilfe
|
| Status: |
(Frage) beantwortet  | | Datum: | 07:21 So 03.02.2013 | | Autor: | lyssie |
| Aufgabe | Ein Wald muss im Laufe seines etwa 100-jährigen Wachstums dreimal durchforstet werden. Der Graph in Fig.1 zeigt den Holzbestand in einem 1 ha großem Wald. a) nach wie vielen Jahren beträgt der Holzbestand 300m³ (400m³; 275m³)?
b) wann wurde jeweils durchforstet und wie viel m³ wurde bei den Durchforstungen insgesammt geschlagen |
Wie sieht zu dieser Aufgabenstellung die Formel aus stehe total auf dem Schlauch
diese Aufgabe kommt aus Lambacher Schweizer 3 Math f. gym. zwechs der Graphik S.76 A.3
Ich habe diese Frage in keinem Forum auf anderen Internetseiten gestellt.
Danke schon mal im voraus
|
|
| |
|
| Status: |
(Antwort) fertig  | | Datum: | 10:54 So 03.02.2013 | | Autor: | M.Rex |
Hallo und ![[willkommenmr]](/images/smileys/willkommenmr.png "[willkommenmr]")
> Ein Wald muss im Laufe seines etwa 100-jährigen Wachstums
> dreimal durchforstet werden. Der Graph in Fig.1 zeigt den
> Holzbestand in einem 1 ha großem Wald. a) nach wie vielen
> Jahren beträgt der Holzbestand 300m³ (400m³; 275m³)?
> b) wann wurde jeweils durchforstet und wie viel m³ wurde
> bei den Durchforstungen insgesammt geschlagen
> Wie sieht zu dieser Aufgabenstellung die Formel aus stehe
> total auf dem Schlauch
Ich fürchte, hier gibt es keine "Formel", gier geht es um das Ablesen des Graphens.
In Aufgabenteil a) suchst du die Jahre, bei denen der Holzbestand (Ich nehme mal an, der ist auf der y-Achse (senkrechte Achse) abgetragen) diese drei Werte erreicht.
In Aufgabenteil b) suchst du die Jahre, bei denen der Holzbestand "springt", da beim Durchforsten eine sprunghafte Abnahme des Bestandes vorliegt.
Die jeweilige Menge ist dann die Differenz der beiden "Graphenteile" in dem Jahr.
> diese Aufgabe kommt aus Lambacher Schweizer 3 Math f. gym.
> zwechs der Graphik S.76 A.3
> Ich habe diese Frage in keinem Forum auf anderen
> Internetseiten gestellt.
> Danke schon mal im voraus
Marius
|
|
|
|
